قال عزيز قيشوح، الأمين العام للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، اليوم الخميس 21 نونبر، أن “التحول الرقمي في مجال التربية والتكوين ليس وليد اليوم، بل تم التنظير له بالمغرب منذ أزيد من عقدين من الزمن”.
واستحضر قيشوح خلال ورشة العمل حول “التحول الرقمي في التربية والتعليم بالمغرب” التي احتضنها مقر المجلس بشراكة مع اليونسكو، مختلف الاستراتيجيات التي كانت معنية بهذا المجال، بدءا من الميثاق الوطني للتربية والتكوين لسنة 1999.
وأضاف قيشوح، أن “الرؤية الاستراتيجية للتربية والتكوين ما بين 2015 و2030 هي الأخرى أكدت على معطى التحول الرقمي في ميدان التدريس”، موردا أنه “ما بين 2006 و2007 تم توفير حوالي 28 ألف حاسوب لما يصل إلى 2055 قاعة خاصة، ما يعني وقتها حاسوبا لكل 52 تلميذا، وهو الرقم الذي سيصل إلى حاسوب لكل 35 تلميذا في سنة 2007”.
وقال إن “المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي كانت لديه مجموعة من الآراء التي تشير إلى مسألة التحول الرقمي، وصل عددها إلى 15 رأيا منذ سنة 2007 إلى اليوم”، مضيفا أن هناك تساؤُلا محوريا في هذا الصدد هو “هل ستكون للتكنولوجيات الرقمية النتائج نفسها التي نتصورها اليوم بخصوص تسريع وتيرة التعليم”.
